王珍代表：

你提出的《關(guān)于構(gòu)建留守兒童教育關(guān)愛體系》的建議，已交由縣教育局辦理，現(xiàn)答復(fù)如下：

由于城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，促使農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模流往城市務(wù)工，造就了大量的農(nóng)村“留守兒童”。2017至2018學(xué)年，我縣在校小學(xué)農(nóng)村留守兒童3996人，占44.57%，其中女1961人，占45.10%；初中農(nóng)村留守兒童1939人，占32.35%，其中女996人，占33.13%。

一直以來，縣委、縣政府始終把關(guān)心、關(guān)注留守兒童作為教育工作的主要內(nèi)容來抓，從立德樹人，增強(qiáng)技能，身心健康等諸多方面對(duì)留守兒童的教育與關(guān)愛開展了許多有益的探索。

一是摸清情況，建立留守兒童檔案。為準(zhǔn)確掌握留守兒童的真實(shí)情況，各學(xué)校按縣教育局要求給每一個(gè)留守學(xué)生建立檔案并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。檔案記錄留守學(xué)生的詳細(xì)信息（包括父母的工作單位、聯(lián)系電話，學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方法）。班主任經(jīng)常采取家訪或電話聯(lián)系的方式，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)盡量多與學(xué)生溝通，并了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。

二是加大投入，構(gòu)建全覆蓋關(guān)愛體系。目前，中央專項(xiàng)彩票公益金支持我縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目6所，州級(jí)資金支持建成1所，縣級(jí)財(cái)政支持建成1所，已實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的目標(biāo)，建設(shè)工作正向完小延伸；留守兒童之家8個(gè)，其中，省級(jí)1個(gè)、州級(jí)1個(gè)、縣級(jí)6個(gè)，小學(xué)（含校點(diǎn)）已實(shí)現(xiàn)“親情小屋”全覆蓋，投資75萬(wàn)在牟定一中創(chuàng)建了特殊教育資源中心，茅陽(yáng)中學(xué)、天臺(tái)中學(xué)、高平小學(xué)創(chuàng)建了特殊教育資源教室。親情小屋或留守兒童之家成為留守兒童與遠(yuǎn)方父母溝通的橋梁，為避免親情缺失發(fā)揮了積極作用。為了豐富留守兒童和寄宿學(xué)生課余文化生活，建成鄉(xiāng)村少年宮8個(gè)，使留守兒童和寄宿制學(xué)生課余生活豐富多彩，心里有了家的感受。

三是優(yōu)先照顧，解決留守兒童生活難題。農(nóng)村“留守兒童”優(yōu)先享受每天4元的營(yíng)養(yǎng)餐，優(yōu)先享受寄宿生生活補(bǔ)助。初中1250元/年·生，小學(xué)1000元/年·生，社會(huì)捐資助學(xué)優(yōu)先考慮留守兒童，“三優(yōu)先”政策措施有效幫助留守兒童解決一些生活難題，使留守兒童深感祖國(guó)大家庭的溫暖。

四是家校攜手，關(guān)注留守兒童的心理健康。為提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，每年都組織開展家庭教育培訓(xùn)，僅2017年，共開展“家校攜手·關(guān)愛成長(zhǎng)”家庭教育講座18場(chǎng)。針對(duì)留守兒童則通過提高農(nóng)村中小學(xué)教師心理健康教育水平培訓(xùn)，提升留守兒童心理輔導(dǎo)質(zhì)量，各學(xué)校積極將留守兒童心靈關(guān)愛作為工作重點(diǎn)，開展心理咨詢、心理矯正等心理健康活動(dòng)，建立學(xué)校心理援助制度，設(shè)立心理咨詢室、傾訴信箱等，舉辦有益于孩子身心健康的活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童“以校為家”的心理感受。

衷心感謝你對(duì)政府工作的關(guān)心和支持，希望繼續(xù)提出好的意見和建議。

2018年6月11日